YA COMENZÓ LA INSCRIPCIÓN PSU PROCESO DE ADMISIÓN 2013

RECUERDEN:

Período de Inscripciones:

• INICIO: Martes 12 de junio
• FINALIZACIÓN: Viernes 13 de julio

PARA QUE TE PUEDAS INSCRIBIR DEBER IR A: https://inscripcion.demre.cl/inscripcion/

Para registrarte, sigue las instrucciones que aparecerán en la pantalla.

Figura Nº 1

Para acceder al sistema debes ingresar como Usuario tu número de identificación (Cédula Nacional de Identidad o Pasaporte). Y como Clave debes ingresar numéricamente tu Fecha de Nacimiento, en formato día, mes y año (“ddmmaaaa”). Por ejemplo, si naciste el 09 de junio de 1993, tu clave de acceso es "09061993”.S

Si no posees cédula de identidad, debe solicitarla al Servicio de Registro Civil e Identificación.

La inscripción para rendir la PSU consta de cinco (5) Pasos, que debes completar correctamente para poder participar en el Proceso de Admisión 2013. En caso que no completes el registro de datos durante una sesión, puedes guardar la información ya ingresada, y retomar el proceso en otro momento utilizando tu Usuario y Contraseña.

Si te identificaste adecuadamente (número de cédula de identidad y fecha de nacimiento), el sistema te permitirá acceder a la página que se muestra en la figura Nº 2. En caso que no te encuentres registrado en el sistema, se te impedirá la inscripción y saldrá un mensaje informándote el procedimiento para solucionar la situación (figura Nº 3).

Términos y Condiciones para Participar en el Proceso de Admisión 2013

La primera página que encontrarás en el sistema (Figura nº2) trata sobre los Términos y Condiciones del Proceso. Quien se inscriba deberá leer atentamente esta información y presionar el botón Aceptar para continuar las siguientes etapas de este proceso. 

Figura N º 2

Imposibilidad de Efectuar Inscripción

En caso que no aparezcas registrado en el sistema del DEMRE o no tengas ingresadas Notas de Enseñanza Media -si es Promoción Anterior-, saldrá un mensaje (Figura N º 3) señalándote que no puede efectuar la inscripción para participar en el Proceso de Admisión 2013 debido a la falta de información. Una vez solucionado el inconveniente a través de la Secretaría de Admisión correspondiente, podrás efectuar la inscripción sin inconvenientes.

Promoción del Año:

En caso de Promoción del Año sin ingreso de registro por parte del establecimiento, el interesado debe solicitar a su colegio que realice el registro correspondiente a través del sitio web del DEMRE, sección Portal Colegios.

Promociones Anteriores:

En el caso de Promociones Anteriores, es posible que no tenga ingresadas las Notas de Enseñanza Media (NEM) o no esté registrado en el DEMRE. Para el primero de estos casos, el interesado debe llevar una concentración de notas a la Secretaría de Admisión correspondiente. Esta documentación puede ser solicitada tanto en la Secretaría Regional del Ministerio de Educación o en el establecimiento de egreso. En el caso de no estar registrado, debe acudir a la Secretaría de Admisión portando su cédula de identidad.

Para obtener más información de modo de solucionar problemas de inscripción, puede comunicarse con la Mesa de Ayuda del DEMRE, teléfono (2) 978 3806, o al sitio www.mesadeayuda.demre.cl , o dirigirse a Secretaría de Admisión más cercana a su domicilio.

FUENTES:

http://demre.cl/text/pdf/p2013/manual_inscripciones_p2013.pdf

http://demre.cl/instr_incrip_p2013.htm

Cuento mapuche: La niña de la calavera.

MÁS CUENTOS PARA CELEBRAR LA LLEGADA DE UN NUEVO AÑO.

"relato sobre los obstáculos que debió sortear una hermosa joven mapuche, quien es transformada en calavera por su perversa madrastra y los hechizos de una machi. Cuento lleno de símbolos y de tradiciones del pueblo indígena chileno".

Fuente:

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=4d2b90a3-0c1c-4bbc-b6ed-7357552fd734&ID=99701

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=215109

Cuento selknam: La historia de los delfines

CON LA LLEGADA DEL WETXIPANTU, LO CELEBRAMOS CON CUENTOS.

"historia de una familia selknam que escapando de una gran tormenta de nieve, se refugian en el mar a pesar que uno de ellos no sabe nadar. Producto de esta decisión se produce en ellos una increíble transformación".


FUENTE:


http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=ad216f1a-d6b3-4ddd-9a57-e0c6d76c3dbf&ID=99696

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=215109

GUÍA PEDAGÓGICA: 


http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/aulavisual/99696_GPedagogica_La%20historia-de-los-delfines.pdf

COMPARTE LECTURA, COMPARTE CARIÑO.

En el día del Padre, el Canal Argentino Pakapaka (canal infantil, público y educativo),  nos INVITA a leer en este día:





Pakapaka: "quiere decir en voz quechua juego de las escondidas y fue originalmente el nombre de la franja infantil en el Canal Encuentro, que ahora se convirtió en el primer canal infantil público y educativo del Ministerio de Educación".

FUENTE:
http://www.pakapaka.gov.ar/
http://www.youtube.com/user/CanalPakapaka?feature=watch

Quiero Educación de Calidad

Quiero educación de calidad. 


Todos somos diferentes, pero tenemos que vivir juntos. 


Y aprender cómo hacerlo.


El crecimiento sostenible no es tan sólo crecimiento.


Necesitamos preservar nuestros recursos naturales, y no luchar por ellos... 


Para dejar de malgastar, para compartir la justicia, tan sólo hay un camino para lograr esto: la educación. 


Yo quiero un futuro verde y azul. 


¿Y tú?

UNESCO. 


El futuro es verde y azul.


Más información 

Sobre la UNESCO y Rio+20: http://www.unesco.org/new/en/rioplus20/

Sobre Rio+20: http://www.un.org/es/sustainablefuture/

Influenza A- H1N1

La influenza A es una enfermedad ocasionada por un nuevo virus que afecta principalmente las vías respiratorias. Es de origen viral y muy contagioso.

Desarrollado por: Maur Landeo Milich

Los síntomas son similares a los de la gripe estacional común, entre los que se incluyen: tos, dolor de garganta, secreción nasal, dolor muscular, dolor abdominal, fiebre superior a 38ºC, falta de apetito y/o diarrea.

Consejos prácticos para no contraer el virus 

En caso que  una persona tosa o estornuda se lanza  al aire gotitas  que contienen gérmenes que contagian.

1- Cúbrase la boca o nariz con un pañuelo desechable, cuando  termine de protegerse elimínelo.  Es importante que no use pañuelos de genero porque el virus se impregna en el y además que se guardan en el bolsillo de una camisa o pantalón, el cual no es eliminado.

2- Si no tiene pañuelos, puede cubrirse con su manga, pero evite usar sus manos como protección.

3- Lávese las manos cada vez que tosa o estornude, séquese las manos con toallas desechables y elimínelas en un recipiente de basura.

4- El lavado de manos debe ser eficaz, por eso es indispensable el uso de jabón y agua, pero si no tiene jabón, utilice como complemento alcohol gel.

5- Si presentan fiebre, no vaya a trabajar o no lleve al niño al jardín. Concurra a un centro médico, con el fin de averiguar el origen de la fiebre  y para que se determine el diagnostico.

6- Si debe estar en espacios públicos, use mascarillas N° 95, teóricamente se debe utilizar máximo 3 días, aun así es recomendado utilizar con un máximo de  24 horas.  Además debe verificar que la mascarilla este en buen estado, sin signos de haber sido aplastada y  que no tenga fluidos corporales.

Las técnicas de lavado de mano tienen como fin poder eliminar cualquier tipo de microrganismo que puede  permanecer en la piel. Por ello es bueno e indispensable saber   realizar  una buena técnica de lavado de mano.
Como primera regla se debe hacer un lavado de mano con una duración de  40-60segundos, sin embargo  si no sabe hacer, la duración del lavado no será efectiva.

Se debe tener en consideración la utilización de jabón en barra o jabón liquido. 

Aprenda y enséñele a su hijo como se debe hacer un buen lavado.

1- Humedecer sus manos con agua.
2- Aplicar jabón en cantidades suficientes para cubrir sus manos.
3- Se debe frotar las manos palma con palma.
4- Luego se debe frotar las manos contra el dorso de la izquierda, entrelazando dedos.

5- Frote palma con palma entrelazando los dedos.
6- Frote dorso de los dedos con la palma
7- Frote circularmente en el dedo pulgar  de la mano izquierda con  la mano derecha y viceversa.

8- Frote circularmente la punta de los dedos en la mano izquierda contra la palma derecha y viceversa.
9- Enjuague bien las manos con agua, la primera debe pasar por el chorro de agua, quedando  en alto y luego la  segunda mano igual.
10- Seque sus manos con toalla de papel.
11- Con la misma toalla de papel, cierre la llave.
12- Elimine su toalla de papel utilizada.

Estos prácticos pasos están diseñados para que usted  tome el control y sea protagonista de la prevención de enfermedades.  Su labor es educar a su familia, en especial a sus hijos

FUENTE:

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=215336

CONECTANDO PATRIMONIOS DE LA HUMANIDAD Y CIVILIZACIONES

Invitamos a conocer la declaración de Valparaíso, donde se busca principalmente:

"..complementar el esfuerzo identificador con que la Convención del Patrimonio Mundial y Cultural de la UNESCO ha declarado 936 sitios patrimoniales en 151 países en los últimos 40 años. La idea es que en base a estos sitios, y otros por declarar, se articule la gestión para promocionarlos y hacerlos viables como una tendencia en la economía mundial. Para esto, se buscará que los gobiernos faciliten los procesos de visado aduanero y permitan así la flexibilidad necesaria para desarrollar estrategias comerciales basadas en la visita a los sitios patrimoniales de las distintas regiones del mundo, empezando por América Latina y el Caribe y Asia".

El profesor Sachchidanand Sahai, académico e historiador, premio Padma Shri, consejero World Heritage Park of Angkor (APSARA National Authority) del Gobierno Real de Camboya. Además de fundador y secretario general de la Conferencia Internacional “Conectando Patrimonios de la Humanidad y Civilizaciones”, tiene una particular perspectiva de las alianzas internacionales. Mientras los “bloques de poder, como la aproblemada zona del euro, tienden a uniformar artificialmente las culturas”, el profesor Sahai recorre el mundo proponiendo uniones culturales que busquen el desarrollo económico a través de la diversidad cultural. 

Para instalar este modelo de producción y relaciones internacionales basadas en el conocimiento y el intercambio patrimonial con otras naciones, Sahai llama a resolver las trabas prácticas y sinsentidos alojados en el esquema actual: “la lógica comercial determina que la mayoría de las conexiones aéreas esté concentrada en el Atlántico. Tenemos que revertir eso, y para lograrlo, antes que monedas únicas, como se impuso en Europa, hay que unir patrimonios culturales. América Latina y el Caribe deberían trabajar para que los individuos fácilmente recorran los patrimonios de este continente y fortalecer el tráfico aéreo a través del Pacífico. Los humanos no vivimos 200 años, pero en el estado actual de las cosas, si alguien quiere conocer el mundo entero, por ejemplo, necesitaría más de lo que se puede vivir para gestionar las tantas visas y conexiones aéreas a través del Atlántico”.

Seguir leyendo en:

http://asiapacifico.bcn.cl/noticias/cultura-y-sociedad/conectar-patrimonio-cultural-sahaischchidanand

"Björk: LA MÚSICA, LA CIENCIA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS"

A continuación, compartiremos un interesante proyecto educativo, donde se mezcla la música, la ciencia y las nuevas tecnologías.

Los invitamos a escuchar a  Björk, su tema  Crystalline  http://www.youtube.com/watch?v=MvaEmPQnbWk y posteriormente la experiencia del programa educativo que se realizó en Argentina con Biophilia.

"Biophilia no es sólo un álbum musical sino, más bien, un "vasto concepto" desplegado en distintos medios. Se trata de una narración expandida en un disco de vinilo, un CD, una serie de videclips musicales, un conjunto de aplicaciones para iPad (soporte tableta) y iPhones (soporte celulares), instrumentos diseñados especialmente para crear sonidos únicos, sets de DVD y libro, presentaciones en vivo más intimistas, y un programa educativo para niños denominado Biophilia Residency".

fuente: 
http://www.youtube.com/watch?v=0MI-k4UKrmY&feature=em-uploademail
http://www.youtube.com/watch?v=MvaEmPQnbWk

Quiero Preservar Nuestros Océanos

Quiero preservar nuestros océanos. 


Los peces que alimentan a nuestras familias. 


Los organismos que habitan las profundidades del mar, de dónde conseguimos curas para numerosas enfermedades. 


Los arrecifes de coral y los manglares, que nos protegen de los tsunamis. 


Dependemos de los océanos. 


Los océanos nos cuidan. 


Cuidemos nuestros océanos. 


Quiero un futuro verde y azul. 


¿Y tú?

link de interés:  http://www.unesco.org/new/es/unesco/

Quiero una Sociedad Sostenible

Quiero una sociedad sostenible


 capaz de construir, sin destruir. 


Que trabaje para las personas y la naturaleza.


 La sostenibilidad no es una cuestión técnica. 


Necesita respuestas humanas. 


Una sociedad sostenible requiere nuevos valores, celebra el incluir culturas, no excluirlas. 


Y que está abierta al diálogo, entre pueblos y naciones. 


Quiero un futuro verde y azul. 


¿Y tú?


Link de Interés: http://www.unesco.org/new/es/unesco/

Fahrenheit 451 (Francois Truffaut 1966)

En esta oportunidad, dejamos la versión realizada por cineasta francés;  Francois Trufaut (en el año 1966) del libro "Fahrenheit 451" de Ray Bradbury.

"En una secuencia inolvidable, Clarisse se acerca, en el tren, a conversar con el bombero Montag. Le dice que quiere hablar con él porque son vecinos. Montag, huraño, se resiste. Ella, ingenua y rubia, insiste. El bombero le cuenta que se ocupa de quemar libros. Ella le confiesa que todos temen a los bomberos.

Se bajan del tren. Mientras caminan, Clarisse ve, imprevistamente, el 451. Montag le comenta que ese número indica la temperatura en la que se quema el papel. Clarisse le pregunta por la razón de las ridículas hogueras. Él ensaya una explicación inverosímil. Antes de despedirse, ella le hace la pregunta que desenreda la madeja de su mente. Clarisse quiere saber si Montag es feliz con su trabajo. El bombero le dice que sí, pero nadie, ni siquiera el más cándido espectador, le cree".

sigue leyendo en:

http://www.lagaceta.com.ar/nota/494973/LA-GACETA-Literaria/Sin-titulo.html

http://www.ddooss.org/libros/fahrenheit_451.pdf

Dimensión Desconocida 1985. ¿Hay Maldad Genética en el Mundo?

Siguiendo el homenaje a Ray Bradbury, recordaremos el cuento "el hombre en llamas", que inspirará al capítulo ¿hay maldad genética en el mundo? de la serie "dimensión desconocida" (de la temporada 1985-1986).





"En los años 50 y 60 del siglo pasado, la ciencia ficción y la fantasía se desplegaron con toda su fuerza en la imaginación de escritores como Ray Bradbury, Richard Matheson o Charles Beaumont. Estos aprovecharon sus relatos para tratar temas candentes como la era nuclear, el inicio de la carrera espacial o la paranoia comunista y desarrollar una critica social enmascarada en distopías y especulaciones sobre el futuro más cercano. En la televisión laDimensión desconocida de Rod Serling, que también contó con algunos de estos autores, llevó a millones de hogares pequeñas historias que se aventuraban más allá de la realidad"


http://cultura.elpais.com/cultura/2012/04/27/television/1335548680_648378.html

fallece el escritor que nos enseño a ver los tatuajes invisibles, que se esconden en nuestro cuerpo.

RAY BRADBURY, EL GRAN ESCRITOR DE CIENCIA FICCIÓN, FALLECE A LOS 91 AÑOS DE EDAD, EN UNA ENTREVISTA REALIZADA, COMENTÓ:

"Las bibliotecas me criaron. No creo en los colegios ni en las universidades. Creo en las bibliotecas, porque la mayoría de los estudiantes no tienen dinero. Cuando me gradué de la escuela secundaria, fue durante la depresión y no teníamos dinero. No pude ir a la universidad, así que fui a la biblioteca tres días a la semana durante diez años",

COMPARTIMOS LA IDEA DE LA BIBLIOTECA CÓMO PARTE DE LA CRIANZA DE LAS PERSONAS. 


ESTAS MISMAS BIBLIOTECAS, TE RECORDARÁN EN EL TIEMPO.

ver más en:

http://noticias.terra.cl/mundo/eeuu/fallece-ray-bradbury-el-escritor-del-futuro-y-la-imaginacion,66c6afcfc53c7310VgnVCM4000009bcceb0aRCRD.html

Venus, como sólo se ve cada cien años

Link de Interés:

http://www.milenio.com/cdb/doc/noticias2011/5cd5591293dd412fbffd7ac74c345064